Elternmitarbeit an der ARS

Die Eltern als einzelne Erziehungsberechtigte, aber auch als kollektive Elternschaft, besitzen das Recht sich an der öffentlichen Erziehung ihrer Kinder zu beteiligen. Dies geschieht in den Klassenpflegschaftssitzungen ( kurz Elternabende ), dem Elternbeirat, bei der Schulkonferenz oder in verschiedenen Arbeitskreisen. Hierbei spielt eine enge Zusammenarbeit mit dem Lehrerkollegium eine wichtige Rolle.

Um die gewählten Elternvertreter für ihr Amt zu stärken, führen wir Workshops durch. Die Themen der letzten Male waren „Wie gestalte ich eine Klassenpflegschaftssitzung“ und „Aktiv kommunizieren“. Bei diesen Workshops lernen sich die Elternvertreter auch besser kennen und bei Kaffee und Kuchen ergibt sich manch angeregtes Gespräch.

Wichtig ist uns auch den Eltern unserer Schüler Fortbildungsangebote zu machen, denn Erziehung ist ein anstrengendes Geschäft. Im Schuljahr 2010/11 haben wir 2 Module eines Elterntrainings für die Eltern jüngerer Schüler durchgeführt. Eine Elterntrainerin und ehemalige Beratungslehrerin führte uns durch die Themen „Mit der Erziehung die Weichen stellen“ und „Richtig motivieren – Besser lernen“.

Einzelne Eltern engagieren sich noch in unserer „Eltern für Schüler“ Aktion. Hier bieten Eltern mit Hobbys oder bestimmten Fähigkeiten Schülern Freizeitangebote an, im letzten Schuljahr zum Beispiel in englischer Kommunikation.

Als Teil der ökumenischen Schulgemeinde versteht sich der Elterngebetskreis. Einmal monatlich treffen sich Eltern im Raum der Stille, um die Schulgemeinschaft der ARS auch im Gebet zu unterstützen.

Auch bei Schulfesten sind viele Eltern aktiv und bewirten die Gäste mit Speisen und Getränken. Am letzten Schultag richtet eine Gruppe von meist Müttern ein leckeres Schulfrühstück, in Windeseile sind belegte Brote, Obst und Gemüse von den Schülern vertilgt. Für das leibliche Wohl der Lehrerinnen und Lehrer wird ebenfalls gesorgt, als Dank und Anerkennung richten einige Mütter am pädagogischen Tag einen Kaffee mit selbstgebackenen Kuchen.

Der Bogen zwischen Rechten und Pflichten bis hin zur Erziehungsgemeinschaft ist weit gespannt. Es gibt viele Möglichkeiten das Ziel zu erreichen. Wichtig ist uns dabei der lebendige Dialog von Lehrern und Eltern, um in Offenheit und mit gegenseitigem Respekt das Schulklima zu verbessern.

A. Frik-Helber, Vorsitzende